Bløtdyr I.PNG

A – 31 
Bløtdyr
 
1. Angi generelle karakteristika for bløtdyrenes rekke.

2. Forklar ved hjelp av tegninger av musling- og snegleskall følgende begreper og organer:
a) apex
b) operculum
c) kappelinje
d) ligament (bånd)
e) dorsalrand (ryggrad)
f) virvel
g) skulptur
h) tenner
i) pallialsinus

3. Forklar plassering og funksjon til bløtdyrenes fot.

4. a) Forklar oppbygging og opprinnelse til bløtdyrenes skall.
b) Hva er skallets funksjon?
c) Hva er spesielt ved muslingenes skall?

5. a) Hva er en perle? Hvordan lages den?
b) Hvilke bløtdyr produserer perler?
c) Hvilke norske bløtdyr produserer perler?

6. Navngi to skallfrie bløtdyr.

7. Angi 5 tidligere og/eller nåværende anvendelser av bløtdyr eller bløtdyrprodukter.

8. Lag en samling på minst 15 forskjellige skall av bløtdyr («skjell», «sneglehus» etc.), og registrer samlingen korrekt med navn, funnsted, og –dato.

9. Hvilke av skriftstedene nedenfor forteller oss
a) at bløtdyr er uskikket som menneskeføde?
b) at Det nye Jerusalems porter er laget av perler?
c) at Jesus brukte bløtdyrprodukter i sine liknelser og taler?
d) at Paulus fordømmer bruken av perler?
e) at tallet på havdyr er umåtelig stort?
f) når bløtdyrene ble skapt?

Tekster:
Sal. 104, 25
1 Tim. 2,9
1 Mos. 1, 20-23
3 Mos. 11,9
Åp. 21,21
Matt. 7,6
Matt. 13, 45-46

10. Redegjør for bløtdyrs forsvarsmidler.